Yang paling terlihat, pendidikan inklusif menekankan pada integrasi semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, ke dalam satu lingkungan belajar yang sama. Sementara pendidikan tradisional cenderung mengikuti metode yang seragam dan tidak selalu mempertimbangkan perbedaan individu.
Terkait pendekatan dan tujuan, pendidikan inklusif bertujuan mengintegrasikan semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, ke dalam satu lingkungan belajar yang sama. Artinya setiap siswa, tanpa terkecuali, memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang.
Sebaliknya, pendikan tradisional cenderung lebih homogen dan tidak selalu mempertimbangkan keberagaman siswa.
Dalam pendidikan inklusif, pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan individu setiap siswa. Guru bekerja sama dengan siswa dan orang tua untuk menciptakan rencana pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing siswa.
Sementara pendidikan ekslusif sering kali menggunakan pendekatan satu ukuran untuk semua, di mana semua siswa diajarkan dengan cara yang sama tanpa mempertimbangkan perbedaan individu.
Perbedaan mencolok lainnya adalah soal kolaborasi dan partisipasi. Pendidikan inklusif menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orangtua. Sementara dalam pendidikan tradisional, kolaborasi dan partisipasi siswa mungkin tidak selalu menjadi fokus utama.
Pendidikan inklusif memastikan bahwa semua fasilitas dan sumber daya sekolah dapat diakses oleh semua siswa. Ini termasuk penyesuaian fisik, seperti ramp dan lift, serta penyesuaian dalam materi pembelajaran, seperti buku braille dan perangkat bantu dengar.
Pendidikan tradisional mungkin tidak selalu menyediakan aksesibilitas yang sama bagi siswa dengan kebutuhan khusus.
Menurut sebuah penelitian, pendidikan inklusif dapat meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa. Siswa yang belajar dalam lingkungan inklusif cenderung memiliki sikap yang lebih positif terhadap keberagaman dan lebih siap untuk berinteraksi dengan orang-orang dari berbagai latar belakang. Pendidikan inklusif juga dapat membantu mengurangi stigma dan diskriminasi terhadap siswa dengan kebutuhan khusus.
Meskipun begitu, pendidikan inklusif juga punya tantangan. Di antaranya kebutuhan akan pelatihan dan dukungan yang memadai bagi guru. Guru perlu dibekali dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk mengajar dalam lingkungan inklusif. Selain itu, kesenjangan infrastruktur dan sumber daya juga dapat menjadi hambatan dalam implementasi pendidikan inklusif.
Pendidikan inklusif berbeda dari model pendidikan tradisional dalam berbagai aspek, termasuk pendekatan, tujuan, personalisasi pembelajaran, kolaborasi, dan aksesibilitas. Pendidikan inklusif menekankan pada integrasi semua siswa dan penyesuaian pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu, sementara pendidikan tradisional cenderung lebih homogen dan seragam.
Itulah jawaban dari pertanyaan bagaimana pendidikan inklusif berbeda dari model pendidikan tradisional? Semoga bermanfaat untuk para pembaca sekalian.