---
Intisari hadir di WhatsApp Channel, follow dan dapatkan artikel terbaru kami di sini
---
Intisari-Online.com - Guru penggerak menjadi salah satu terma populer dalam dunia pendidikan Indonesia saat ini. Siapa sebenarnya yang berhak mendapat predikat guru penggerak itu?
Lalu apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai guru penggerak dalam transformasi pendidikan?
Tugas utama guru penggerak adalah menjadi agen perubahan dalam pendidikan. Mereka juga dapat tugas membentuk generasi penerus yang berkarakter dan berkompetensi tinggi.
Sementara diagram identitas gunung es adalah sebuah alat konseptual yang dapat membantu dalam memahami dan mengarahkan transformasi pendidikan.
Jawaban:
Diagram Identitas Gunung Es
Diagram identitas gunung es adalah metafora yang menggambarkan identitas seseorang sebagai sebuah gunung es. Bagian atas yang terlihat di permukaan adalah perilaku, tindakan, dan ekspresi luar seseorang.
Bagian yang lebih besar dan tidak terlihat di bawah permukaan meliputi nilai, keyakinan, asumsi, dan motivasi yang mendasari perilaku tersebut.
- Bagian atas gunung es: Perilaku yang terlihat, bahasa, pakaian, kebiasaan.
- Bagian bawah gunung es: Nilai, keyakinan, asumsi, norma budaya, dan motivasi yang mendasari perilaku.
Peran Guru Penggerak dalam Transformasi Pendidikan
Apa yang harus dilakukan oleh seorang guru penggerak?
Guru penggerak harus:
- Menjadi pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid
- Mendukung pengembangan karakter dan kompetensi siswa
- Menerapkan inovasi dalam pembelajaran
- Berperan aktif dalam komunitas belajar
- Mendorong kolaborasi dan pengembangan profesionalisme guru
Konsekuensi Logis dari Diagram Identitas Gunung Es
Memahami diagram identitas gunung es memiliki beberapa konsekuensi logis bagi peran Anda sebagai Guru Penggerak, yang berdampak pada transformasi pendidikan.
1. Pendekatan Holistik terhadap Pendidikan
Pemahaman bahwa identitas siswa tidak hanya terlihat dari perilaku mereka tetapi juga dari nilai dan keyakinan yang mendasarinya mendorong pendekatan holistik dalam pendidikan.
Konsekuensi: Pengajaran yang personal dan inklusif: Anda akan lebih fokus pada kebutuhan individu siswa, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan personal.
Ini berarti memperhatikan latar belakang, budaya, dan nilai-nilai siswa.
Pembentukan karakter yang mendalam: Mengajarkan bukan hanya pengetahuan tetapi juga membantu siswa mengembangkan nilai-nilai positif yang akan membentuk karakter mereka.
2. Pengembangan Kurikulum yang Responsif
Dengan memahami nilai-nilai dan keyakinan yang mendasari perilaku siswa, Anda dapat mengembangkan kurikulum yang lebih responsif terhadap kebutuhan mereka.
Konsekuensi:
Kurikulum berbasis kebutuhan: Anda akan mengintegrasikan materi yang relevan dengan kehidupan siswa dan mengaitkannya dengan pengalaman mereka sehari-hari.
Pembelajaran kontekstual: Materi pelajaran akan disampaikan dengan cara yang relevan dengan konteks sosial dan budaya siswa, membuat pembelajaran lebih berarti dan menarik.
3. Inovasi dalam Metode Pengajaran
Pemahaman akan motivasi dan nilai-nilai siswa mendorong Anda untuk mencari metode pengajaran yang lebih inovatif dan menarik.
Konsekuensi:
Penggunaan teknologi dan metode baru: Anda akan lebih terbuka terhadap penggunaan teknologi dan metode pembelajaran baru yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa.
Pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif:
Metode pengajaran akan lebih banyak melibatkan diskusi, kerja kelompok, dan proyek kolaboratif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan mengembangkan keterampilan sosial mereka.
4. Peningkatan Keterampilan Sosial dan Emosional Siswa
Dengan memahami faktor-faktor yang berada di bawah permukaan, Anda akan lebih mampu membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial dan emosional mereka.
Konsekuensi:
Pembinaan hubungan yang sehat: Anda akan membantu siswa mengembangkan keterampilan komunikasi, empati, dan kerjasama yang lebih baik.
Pengelolaan emosi: Siswa akan lebih mampu mengelola emosi mereka dan berinteraksi dengan orang lain secara positif.
5. Kolaborasi dengan Orang Tua dan Komunitas
Pemahaman tentang nilai dan keyakinan siswa juga berarti Anda harus berkolaborasi dengan orang tua dan komunitas untuk mendukung pendidikan siswa secara holistik.
Konsekuensi:
Kerjasama dengan orang tua: Anda akan lebih banyak melibatkan orang tua dalam proses pendidikan, memastikan bahwa nilai-nilai yang diajarkan di sekolah juga didukung di rumah.
Keterlibatan komunitas: Anda akan mencari cara untuk melibatkan komunitas dalam proses pendidikan, sehingga siswa mendapatkan dukungan dari lingkungan yang lebih luas.
Kesimpulannya:
Penerapan diagram identitas gunung es dalam peran Anda sebagai Guru Penggerak membawa banyak konsekuensi logis yang mendukung transformasi pendidikan.
Dengan pendekatan holistik, pengembangan kurikulum yang responsif, inovasi dalam metode pengajaran, peningkatan keterampilan sosial dan emosional siswa, serta kolaborasi dengan orang tua dan komunitas, Anda dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, relevan, dan mendukung perkembangan siswa secara menyeluruh.
Melalui pemahaman mendalam tentang identitas siswa, Anda dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam membentuk generasi masa depan yang berkarakter dan berkompetensi tinggi.
Itulah jawaban dari pertanyaan apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai guru penggerak dalam transformasi pendidikan? Semoga bermanfaat.