Hebatnya, hanya satu orang dari 56 orang yang dites yang mencapai jalan pintas ketika disajikan.
"Saya benar-benar terkejut bahwa manusia, porsi yang cukup besar ... terus menggunakan strategi yang sama," kata Watzek kepada Live Science.
Para penulis penelitian ini menyimpulkan bahwa praktik pendidikan yang digunakan dalam sistem pendidikan Barat mungkin menyebabkan manusia tetap pada satu strategi pemecahan masalah yang diketahui alih-alih mencari alternatif.
Makalah ini juga mencatat bahwa hal-hal seperti tes standar dan sekolah formal dapat mendorong "pengulangan hafalan" dan "mencari solusi tunggal yang benar."
Jadi, apakah ini berarti mereka yang tidak ternodai oleh keterbatasan biaya sekolah gaya Barat lebih baik dalam hal mengadaptasi strategi baru untuk pemecahan masalah? Tidak terlalu.
Pada 2018, percobaan terkait menunjukkan subyek tes manusia yang sama dengan video orang lain menggunakan pintasan dan diberitahu untuk tidak takut untuk mencoba sesuatu yang baru.
Tetapi meskipun begitu, ketika diberi "izin" untuk melanggar aturan, sekitar 30 persen peserta manusia terus mengikuti pola yang sama dan mengabaikan jalan pintas.
Studi ini mencakup evaluasi fleksibilitas kognitif pada peserta studi dari suku Himba di Namibia dan menemukan bahwa 60 hingga 70 persen subjek suku Himba masih gagal untuk mengadopsi strategi pintas segera, meskipun mereka lebih sering menggunakannya daripada rekan-rekan Barat berpendidikan mereka.
Walaupun tentu saja perlu ada penelitian lebih lanjut untuk menentukan apakah ini pasti, percobaan ini menunjukkan bahwa ketidakfleksibelan kognitif di antara manusia kemungkinan besar dapat didorong oleh penghargaan besar solusi berbasis kebiasaan dalam sistem pendidikan Barat.